Internship seeker Psychologie Sociale de l'Environnement, Université de Nimes, Juillet 2015 CREAD Lyon on psy.enligne-au.com

Stage dans le milieu de la décoration d'intérieur : bureau de style, rédaction magazine, cabinet architecture intérieur, conseil en décoration, vente

CV Code: 58a2e0258439e0f7
Date of last connection: 2017-02-16
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(Anonymous)

Miss Fa... SO...
...
69460 Vaux-en-Beaujolais
France

Prepared job(s): : Décorateur, chargée d'études sociétales

Cycle:

School: CREAD 69006 Lyon

Education level: Psychologie Sociale de l'Environnement, Université de Nimes, Juillet 2015 5th year
Psychologie Sociale de l'Environnement, Université de Nimes, Juillet 2015
Highest educational level completed: number of years studied and completed with a diploma after highschool : +2
Last diploma : titre de décorateur certifié de niveau III
Current educational level : +5
Prepared job(s): : Décorateur, chargée d'études sociétales

Duration of the internship: indéterminée
Beginning of the internship:
2017-03-01 2017-10-01
Full-time Yes
Study-work program Yes
Geographical mobility from your place of residence : 100Km >> ...

Others

Known Tools / Software/ Methods : photoshop, google sketchup, sphinx, statistica, ppt, excel, word

HGV, LGV, special vehicles licences : b

Languages :
English : Intermediate
German : Intermediate

Cover letter



















Madame, monsieur




Actuellement stagiaire
au centre de formation dans les métiers d’Architecture et de décoration
d’intérieur CREAD, je rêve de pouvoir profiter des connaissances acquises
jusqu’alors en participant à des missions qui me correspondent véritablement.

En effet, j’ai obtenu
en 2015 un master en Psychologie Sociale de l’Environnement. Cette branche
spécifique, centrée sur la relation entre l’Homme et son cadre de vie au sens
large, aborde aussi bien l’aménagement de l’espace et du territoire,
l’Urbanisme, l’Architecture, la rénovation et la construction durable, que les
réactions de la société face aux risques environnementaux. Tout cela au travers
d’études qualitatives et quantitatives. Ainsi, je maîtrise les outils
méthodologiques suivants : observation, entretien individuel, focus group,
élaboration de questionnaire, carte mentale, analyse documentaire.

J’ai choisi d’intégrer l’école
CREAD car je suis surtout passionnée de décoration. Ce vif intérêt pour tout ce
qui concerne le cadre de vie, le bien-être m’anime depuis toujours. Je suis par
ailleurs, férue de voyages et l’Argentine est ma prochaine destination.

Je souhaite approfondir
ces connaissances, aller plus loin dans l’étude sociale de notre environnement,
grâce à des professionnels d’expérience, experts du sujet. C’est la raison pour
laquelle je vous sollicite aujourd’hui.

Par cette lettre, je
viens vous affirmer ma volonté d’effectuer un stage au sein de votre agence. Sérieuse
et déterminée dans le travail comme dans la vie, sachez que je suis prête à
m’investir pleinement.



Dans l’attente de votre réponse, je
vous prie d’agréer madame, monsieur à mes salutations distinguées.

CV

Compétences :
Communication visuellePhotoshopGoogle sketchupCroquisPerspective
Design d'intérieur : Normalisationaménagementagencement menuisétraitement décoratif : maîtrise de la couleur, des styles, connaissances Histoire du design, traitement de la lumière...
Méthodes d’enquête en Psychologie SocialeObservationentretien individuelfocus groupquestionnairerecherche documentairecarte mentaleanalyse qualitative/quantitative statistiques
Logiciels Statistica, Sphinx
Rédactionarticle de presse Mémoire de recherche

Formation
formation anglais en coursTitre de décorateur certifié de niveau III - Fév 2017Master 2 Psychologie Sociale de l'Environnement - Juillet 2015 : étude de la relation entre l'Homme et son cadre de vie > aménagement, ergonomie, urbanisme, SIG, construction durable, prévention des risques sociaux spatiaux...

Expérience
correspondante pour le journal Le Progrès - en cours
vendeuse en décoration - showroom tissu déco - mai/Septembre 2016
chargée d'études - Kisio Service - Jan/Fév 2016
Enquetrice - TEST SA - Nov/Fév 2015

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